© 2014 - 2022 ONE! International School | Сеть международных частных школ и детских садов (английский и китайский языки) | Все права защищены.

Модуль Thinkings

В октябре стартовал междисциплинарный проект Thinkings, направленный на развитие различных типов мышления, включая креативное, логическое, социальное, алгоритмическое и дивергентное.

В течение пяти недель студенты открывали для себя что-то новое, посещая экскурсии и работая над проектами.

Что происходило в течение модуля Thinkings:

Встречи со спикерами: 

  • Мы познакомились с Линарой Жарлагасиновой, руководителем отдела продаж и маркетинга сети студий танцев в Москве, которая рассказала ребятам об использовании критического, когнитивного и креативного мышления в продвижении бизнеса. 
  • Встретились с Вадимом Витулёвым, руководителем направления подбора IT-персонала в компании «Сбер», который объяснил на что обращают внимание при трудоустройстве, и как типы мышления используются в работе.

Игра «Что? Где? Когда?»

  • Ученики начальной школы поразмыслили над общими вопросами, а студенты постарше приняли участие в первом туре Открытого Московского турнира по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок Воробьевых гор» по теме «Война 1812 года».

Экскурсии

  • Ребята посмотрели спектакль «Тайна Волшебного Зелья» в театре Терезы Дуровой, который удивил их необычными костюмами, волшебными превращениями и этнической музыкой. Просмотр сказки в рамках модуля Thinkings направлен на развитие креативного мышления. 
  • Студенты побывали в Государственном историческом музее, где им открылась древняя Москва. Ребята узнали о занятиях, быте и традициях древних москвичей, а также посетили царские палаты и встретились с доблестными защитниками столицы. 

Проекты

В результате работы по различным типам мышления:

  • У класса Masters музей логики обзавёлся логотипом и новыми логическими играми;
  • 1 классы представили ряд креативных изобретений, сделанных из самых обычных предметов;
  • 2 классы окунулись в критическое мышление и продемонстрировали примеры работы над ещё большим улучшением и без того полезных предметов;
  • 3 и 4 классы создали компьютерную игру, которая развивает алгоритмическое мышление;
  • 5 классы составили уникальный сборник логических задач;
  • 6 Dig провёл социальное исследование на взаимосвязь вкусовых и образовательных предпочтений;
  • 6 Int также провёл социальное исследование на выявление отношения учеников к героизму в обычной жизни;
  • 7 и 8 классы составили собственный универсальный алгоритм решения изобретательских, бытовых и глобальных задач.

По итогу модуля школа ONE! превратилась в настоящий филиал естественного музея, который перенес гостей в эру динозавров, ледниковый период и мир невероятных птиц. 

TOP